La piramide dell’identità

Consapevolezza interculturale

Identità umana, culturale e personale

Ogni persona ha in sé tre livelli identitari: un’identità umana, un’identità culturale e un’identità personale/una personalità.

L’identità umana: 

Tutti gli esseri umani condividono caratteri universali ereditati attraverso i geni. Tali caratteri universali sono:

1. Appartenenza a un gruppo: Gli esseri umani hanno bisogno di far parte di un gruppo come una famiglia, una società o una nazione.
2. Sentimenti ed emozioni: Tutti gli esseri umani condividono sentimenti come l’amore, la paura, la gioia e la tristezza.
3. Comunicazione: Tutti gli esseri umani comunicano attraverso il linguaggio verbale.
4. Capacità di apprendimento: Tutti gli esseri umani possono ricercare, accumulare e condividere conoscenze ed esperienze tra loro.
5. Abilità creative: Tutti gli esseri umani hanno da sempre praticato ed espresso sé stessi attraverso il canto, la danza, il disegno e altre abilità creative.

L’identità culturale: acquisita e propria di ogni gruppo

Nella sua essenza, la cultura andrebbe intesa come un certo modo di pensare, di sentire e di agire che si acquisisce crescendo in un determinato gruppo e che è propria di quell’insieme di persone. Un gruppo culturale può essere piccolo come una famiglia o grande come una nazione. La condivisione di modi di pensare, sentire e agire conferisce ai membri del gruppo un’identità comune, un senso di appartenenza e di unità. 

Tali modelli sono connessi a valori, norme e tradizioni condivise:

1. I valori sono pratiche e credenze che vengono lodate dal gruppo quale la disponibilità in opposizione al rispetto o all’onestà. L’insieme dei valori condivisi crea una percezione del bene e del male condivisa dai membri del gruppo. Gruppi culturali diversi possono attribuire alla stessa caratteristica (universale) un’accezione diversa. In alcune culture, ad esempio, gli uomini che esprimono la loro tristezza con il pianto sono disprezzati, in quanto tale azione viene interpretata come un segno di debolezza per loro, dal momento che il loro ruolo è comunemente associato alla forza. 
2. Le norme sono le regole non scritte e le aspettative riguardo all’adozione di comportamenti in linea con i valori del gruppo. Si pensi alle norme comportamentali alle quali devono attenersi uomini e donne, ospiti, genitori e figli.  
3. Tradizioni e norme possono sembrare simili.  Ad ogni modo, le tradizioni sono più strettamente legate alle regole non scritte in merito ai comportamenti che l’intero gruppo deve adottare. Fra gli esempi di tradizioni si annoverano le celebrazioni di eventi come matrimonio e funerali. 

Personalità: ereditata, acquisita e propria di ogni individuo

La personalità è il prodotto sia delle caratteristiche genetiche uniche ereditate sia dell’esperienza di vita acquisita.

1. Ogni individuo è il prodotto di un patrimonio genetico unico, l’essere nati maschi o femmine oppure la presenza o meno di una disabilità possono avere ricadute differenti in culture diverse. Per esempio, in alcune culture, il processo di emancipazione è più difficoltoso per le persone di sesso femminile. 
2. L’esperienza di vita personale è influenzata dall’ambiente culturale in cui tale esperienza si inserisce. Il fatto di avere, per esempio, molti o nessun fratello o sorella, di avere un’infanzia severa o stimolante giocano un ruolo importante nella formazione della personalità.

Clicca e trascina ogni frase per associarla al livello corrispondente.