Sessione 1 – Promuovere il dialogo interculturale

Presentazione del concetto di cultura:

1. espressioni;
2. relazioni: valori, norme.

Brainstorming, presentazione, lavoro di gruppo e riflessione

Durata: 60-90 min. a seconda del numero di partecipanti

Comprendere il concetto di cultura e gli elementi che lo caratterizzano

1. Introduzione (15-20 min.)

Brainstorming:

1. La formatrice o il formatore scrive la parola cultura sulla lavagna.
2. La formatrice o il formatore chiede alle e ai partecipanti: “Quali parole vi vengono in mente quando sentite la parola cultura?
3. La formatrice o il formatore stimola la discussione scrivendo una parola importante, ad esempio musica, cibo
4. Le e i partecipanti riportano, a loro volta, alla lavagna gli aspetti che associano al concetto di cultura (senza interferenze da parte del formatore o della formatrice).

Definizione (45 min.)

1. Espressione culturale

Discussione in gruppi composti da 4-6 partecipanti: “Quali di questi elementi culturali sarebbe divertente/bello/interessante imparare?”

• La formatrice o il formatore guida e coinvolge le e i partecipanti in un’attività di brainstorming al fine di individuare le varie forme di espressione culturale, fornendo esempi come la lingua, la musica
• Le e i partecipanti elencano alcuni concetti, come lingua, arte, musica, danza, cibo, abbigliamento, credenze, tradizioni ecc.

2. Relazioni, valori e norme

• Valori: Il comportamento ritenuto ideale e desiderabile all’interno di un gruppo. Per esempio: lealtà, onestà, rispetto e amore.

(La formatrice o il formatore esorta le e i partecipanti a trovare altri valori attraverso un’attività di brainstorming).

• Relazioni e norme: Le regole condivise dai membri di un gruppo che permettono di agire in conformità con i valori del gruppo stesso. Per esempio, cedere il proprio posto sull’autobus a una persona anziana.

(Il formatore esorta le e i partecipanti a trovare altri esempi di norme e tradizioni attraverso un’attività di brainstorming).

Conclusioni (15 min)

La formatrice o il formatore aiuta le e i partecipanti a formulare una semplice definizione di cultura come:

1. forme di espressione culturale di un gruppo;
2. relazioni sociali, ruoli e norme basate sui valori del gruppo.