Mit Konflikten umgehen: Don´t let me be misunderstood (Song von Nina Simone, Dt. Lass mich nicht missverstanden werden)
Projektphase
Ziele
- Unterschiede und Missverständnisse reflektieren
Situation / Einrichtung
- Raum mit viel Handlungsspielraum und Bewegungsfreiheit
- Stühle
- Papier und Stifte
Lernergebnisse
- Kommunikationsfähigkeiten stärken
- Reflexionsvermögen stärken
Übungen
Aufwärmen (10 Min.)
Teilnehmer*innen durchqueren den Raum und folgen den Anweisungen bzgl. ihrer Bewegungsart:
- Gehe über glühend heißen Sand.
- Wate durch das Moor.
- Gehe durch ein hochgewachsenes Maisfeld.
- Die Schwerkraft nimmt fortwährend zu.
- …
Missverständnisse
Gruppendiskussion:
Was bedeutet Missverständnis?
Finde Beispiele zur Veranschaulichung.
Wie kommt es zu Missverständnissen?
Kauderwelsch (10 Min.)
Zwei Personen improvisieren eine Diskussion in einer fingierten Sprache – sie drücken damit unterschiedliche Emotionen aus.
Geschichtenerzählen
In Kleingruppen von 3-4 Personen:
In welche Missverständnisse warst du in deinem Leben verwickelt?
Schreibe ein Missverständnis auf, das dir widerfahren ist, oder das du beobachtet hast.
Bringt die Geschichte auf die Bühne – verwendet Kauderwelsch, um euch auszudrücken und mit anderen zu kommunizieren.
Möglichkeit: Findet verschiedene Ausgänge der Geschichte.
Feedback und Reflexion
Feedback und gemeinsame Reflexion zu den verschiedenen Geschichten:
- Reflektiert den Inszenierungsprozess: Wie habt ihr die Geschichte gefunden, wie verlief die Diskussion über das Inszenieren, wie habt ihr zusammengearbeitet etc.?
- Was habt ihr beobachtet? Was ist passiert?
- Wie kam es zu einem Missverständnis?
- Welche Möglichkeiten gibt es, um das Missverständnis zu klären?
- Wie konnte das Missverständnis aus der Welt geschafft werden?
- …




