Habilidades de comunicación – Ejercicio de escucha: Una historia «real”

Etapas del Proyecto

Fase de trabajo

Objetivos

  • descubrir cómo se desarrollan los rumores
  • darse cuenta de lo difícil que es escuchar y repetir la información
  • practicar la capacidad de escuchar y hablar

Parámetros

  • grupo de cuatro o más personas
  • tiempo: 15 – 30 minutos
  • material: un texto corto y escrito para leer en voz alta

Resultado del aprendizaje

  • practicar la capacidad de escuchar y hablar
  • distinguir la información importante de la que no lo es

Actividades

Preparación

Paso 1: Los formadores preparan un breve texto escrito de antemano

Paso 2: Dependiendo del tamaño del grupo y del tiempo disponible, selecciona al menos dos personas que abandonen la sala durante la primera parte de la actividad. Asegúrate de que no puedan escuchar lo que se dice en la sala una vez que hayan salido.

Implementación

Paso 1: Después de que algunos de los participantes hayan abandonado la sala, el formador lee la historia.

Paso 2: Un participante del grupo de fuera es invitado a entrar de nuevo (B). Un participante (A) del grupo de dentro cuenta la historia al recién llegado (B).

Paso 3: Invita a la siguiente persona del grupo que está fuera a entrar en la sala (C). El participante B cuenta la historia que acaba de escuchar al recién llegado (C). Repita la operación si ha enviado a más de dos participantes al exterior.

Paso 4: La última persona que vuelve a entrar, escucha la historia y repite lo que ha oído a todo el grupo.

Paso 5: El formador lee la historia original a todo el grupo.

Reflexión

Después de la actividad, el formador facilita un ejercicio de reflexión sobre la actividad. Las preguntas para el debate podrían ser:

  • ¿Qué parte de la historia original se contó al final?
  • ¿Qué detalles se siguieron contando?
  • ¿Cuáles son las razones para ello?

Comentarios

  • La historia debe ser de no ficción, idealmente un reportaje periodístico o similar.
  • La historia debe estar escrita para poder ser revisada después de la actividad.
  • Utilice una historia de aproximadamente 150 palabras.
  • La historia debe incluir nombres propios y números y al menos dos personas.